Parcours personnalisés : pourquoi ? Comment ?

Colloque des 3 et 4 février 2011  Maison des arts de St-Herblain

Avec l'accroissement de leurs fonctions et la diversification de leurs publics, les établissements d'enseignement artistique doivent répondre à des attentes toujours plus nombreuses. Ainsi, le principe d'un cursus unique reposant sur un modèle formaté par l'Histoire semble devenir inadéquat.

C'est dans ce contexte que s'est développée l'idée - aujourd'hui inscrite dans les textes officiels - d'une personnalisation de l'enseignement artistique (parcours spécifiques, modules, projets personnels...)

Mais alors :

  • Comment maintenir la cohérence du projet artistique et pédagogique ?
  • Comment éviter que cette personnalisation n'engendre de nouvelles inégalités ?
  • Quelles nouvelles compétences pour les enseignants ?
  • Quelle organisation globale de l'établissement ?

Intervenants :

  • Jacques André, maître de conférence honoraire en sciences de l'éducation à l'Université de Poitiers.
  • Yves Aubin, directeur de La Bibliothèque, ville de St-Herblain
  • Alain Boulvert, professeur de philosophie, membre fondateur du lycée expérimental de St-Nazaire
  • Jean-Marie Colin, directeur du conservatoire de l'Aveyron
  • Valérie Louis, professeur associée en sciences de l'éducation au CNSMD de Lyon
  • Ludovic Potié, directeur du conservatoire de la Roche-sur-Yon